焦点访谈：非凡十年 托起山村孩子的梦想

央视网消息(焦点访谈):党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。从今天开始，《焦点访谈》聚焦“不平凡的十年”，关注身边的巨变，记录满满的获得感。这些孩子是甘肃省古浪县富民完全小学四五年级的学生。他们今年都十岁了。虽然这些孩子的人生经历还很短，但他们已经经历了两种不同的人生场景。随着扶贫工作的不断推进，当地在戈壁滩上开发建设了新的生态移民区，村民们陆续搬离大山。新村很美，但最美的还是学校。2018年的搬迁，把孩子们的生活分成了两半。上半场是在山野的山沟里玩，下半场是在足球场的草坪上跑。

富民小学，位于甘肃省武威市古浪县，是生态移民区富民新村的配套项目，也是戈壁滩上新建的一所小学。村里所有适龄儿童都可以在这里接受义务小学教育。塑胶跑道和标准的八人制足球场是这所小学最美的风景。这里的孩子大多是从古浪县南部山区搬来的。

古浪县南部山区属于祁连山山东支，生活条件恶劣，教育水平落后。

甘肃省武威市古浪县富民完全小学校长朱说:“过去，这里基本上都是土坯教室和粘土操场，平整的操场对孩子们来说就是奢侈品。在我们的印象里，那些孩子整天在土里打游戏，感觉很土。”

高嘉欣是一个喜欢音乐的孩子。小时候奶奶吹的口琴，是她最美好的回忆。但无论怎么练，高嘉欣总是不得要领。她没有她奶奶那么有经验，所以她找不到口琴上的键。没有专职的音乐老师、体育老师、像样的操场、缺乏基本的教具，曾经是南方山区中小学普遍存在的尴尬。2018年8月，搬迁的卡车载着古浪县南部山区的村民前往他们的新家，那里有一所新学校在等待着师生。

新建的富民完全小学于2018年开始招生。新学校哪里都好，但是第一学期，看着新配发的电脑，老教师刘桂文有点不知所措。在山里，刘桂文用纸和笔备课。

老教师变成新学生，但只要教学效果好，孩子喜欢，有什么困难是克服不了的？

甘肃省武威市古浪县富民完全小学教师刘桂文说:“老师们的教学思路一下子打开了，孩子们的课堂接受度大大提高了。"

学校的新设施让孩子们兴奋不已，但对于高嘉欣来说，最让她开心的是学校里有专门的音乐教室和专职的音乐老师。

甘肃省武威市古浪县富民完全小学的志愿者老师杨雅慧说:“她非常喜欢音乐，但她什么都不知道。她不知道乐谱也不知道拍子，我就从最简单的开始，1234567。”

甘肃省武威市古浪县富民完全小学学生高佳欣说:“老师刚开始教我们。上完一两节课，我们就可以玩了。我们幸福快乐。”

最让孩子惊喜的是学校操场。在此之前，南方山区的孩子从未见过这样的游乐场。

甘肃省武威市古浪县富民完全小学校长朱说:“作为一所新成立的安置点学校，我当时印象特别深刻。当这些孩子第一次走向舒适柔软的足球场时，他们用小手触摸着草地，感受着它的温度。许多孩子躺在草坪上，开始打滚玩耍。”

孩子们第一次走上足球场的情景，朱记忆犹新。最让富民完全小学师生难忘的时刻是，2019年8月21日上午，已经考察过甘肃的习近平总书记专程来到古浪县黄花滩生态移民区富民新村，走进小学。

甘肃省武威市古浪县富民完全小学的志愿者老师杨雅慧说:“我抬头一看，Xi总书记已经走到教室门口了。一转身，看到总书记激动得心都要跳出来了。孩子们也很兴奋。看到总书记后，他们都高兴地叫Xi爷爷。”

孩子们演奏了他们刚刚学过的音乐《小燕子》。

杨雅慧说，“听完之后，总书记对孩子们的表现非常满意。他当时说，在一个农村小学，很难让孩子把燕子弹得这么好，所以要让孩子从小德智体美劳全面发展。”

走出教室，总书记看到了正在为足球训练的孩子们。

甘肃省武威市古浪县富民完全小学原校长董说:“他问他喜不喜欢踢足球。他踢足球已经好几年了。当他得知孩子们非常喜欢踢足球时，他告诉我们要成立这样一个兴趣小组。总书记走到学校门口的时候，转过身来说，和孩子们合影了，所以在那个位置留下了一张非常珍贵的照片。孩子们欢呼雀跃，笑得像花儿一样。当时老师们也很激动，忍不住流下了激动的泪水。”

总书记的谆谆教诲和殷切期望，成了这所戈壁滩小学师生不断前进的动力。

把群众家门口的教育办好，让每一个孩子全面发展，自信阳光，是我们国家近十年教育改革发展的目标。富民小学的师生也在朝着这个目标努力奔跑。梅·惠均是这所学校的院长。她了解到王生辉和王雨轩的父母常年不在，家里只有老人和两个孩子。

农村留守儿童问题是我国经济社会发展中的一个阶段性问题。近年来，党和政府高度重视农村留守儿童的关爱保护工作，决定建立和完善农村留守儿童关爱服务体系。富民小学成立之初，就预留了一个房间作为孩子们心理咨询的港湾。学校还送麦去学习心理咨询的相关课程。定期家访和沟通是学校关爱保护留守儿童的内容之一。

甘肃省武威市古浪县富民完全小学教学主任麦惠均说，“陪他们做作业，陪他们玩，让他们感受到身边有很多好朋友帮助他，让他们参加足球训练。”

王生辉在球场上的努力逐渐让他自信起来。王雨轩有点失望，因为他哥哥没有打好。作为家中的第二个孩子，雨萱总是拿起哥哥的旧鞋穿，这也让小女孩有点伤心。

惠均说，“周末我悄悄给她买了双新鞋。我说你应该试试看这个尺码是否适合你。她兴奋地告诉我:“老师，这只鞋我穿正合适。”“我说这双鞋只是给你的。孩子们为她鼓掌，说这双鞋就像是为你而生。"

让孩子们“长得又高又壮，德智体美劳全面发展”是习近平总书记在富民完全小学调研时对老师们的指示。今天，在这座戈壁滩上的小学，师生们一直把总书记的话记在心里，朝着这样一个目标努力着。

杨雅慧说，“老师的意义就是让他们从小就有爱好，让自己变得更加自信、阳光、活泼。”

学过电子琴的高嘉欣迫不及待地想让奶奶见见她的音乐老师。吹口琴，高嘉欣已经可以找到感觉了，对于这个热爱音乐的孩子来说，这是一件很美好的事情。

2022年8月，12岁的王生辉第一次登上飞机，飞出了戈壁滩。中西部青少年足球邀请赛在贵州都匀开幕。富民小学雏鹰足球队与来自中国九个省份的200多名足球少年在球场上展开角逐。他们获得了小组第二名，王生辉获得了“最佳射手奖”和“战斗的勇气”。在这所戈壁滩上的小学，努力和快乐的成长正在成为现实。对这些孩子来说，南方山区的生活已经成为历史。

短短几年时间，富民完全小学的师生从生活环境到教育环境乃至教育理念都发生了翻天覆地的变化。2012年至2021年，在我国普及义务教育的基础上，仅用10年左右的时间，实现县域基本均衡发展，努力满足人民群众从“学”到“学”的美好期待。

　　2012年到2021年十年间，全国财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元。义务教育阶段建档立卡脱贫家庭学生辍学实现了动态清零，长期存在的辍学问题得到了历史性解决。全国义务教育学校生均体育运动场占地面积从7.3平方米增至8.2平方米，生均教学仪器设备值从727元增至2285元，互联网接入率由25%提升到近100%。义务教育基本办学条件得到显著改善，特别是许多中西部农村地区办学条件实现了质的飞跃。

从2012年到2021年的十年间，国家财政用于义务教育的经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元。义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生动态辍学，长期存在的辍学问题得到历史性解决。全国义务教育学校生均体育场地面积从7.3平方米增加到8.2平方米，生均教学设备价值从727元增加到2285元，互联网普及率从25%提高到近100%。义务教育基本办学条件明显改善，特别是在中西部许多农村地区。从2012年到2021年的十年间，全国财政义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元。义务教育阶段，贫困家庭学生辍学情况得到动态清理，长期存在的辍学问题得到历史性解决。全国义务教育学校生均体育场地面积从7.3平方米增加到8.2平方米，生均教学设备价值从727元增加到2285元，互联网普及率从25%提高到近100%。义务教育基本办学条件明显改善，特别是在中西部许多农村地区。从2012年到2021年的十年间，国家财政用于义务教育的经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元。义务教育阶段，贫困家庭学生动态辍学，长期存在的辍学问题得到历史性解决。全国义务教育学校平均体育场地面积从7.3平方米增加到8.2平方米，教学设备平均价值从727元增加到2285元，互联网普及率从25%提高到近100%。义务教育基本办学条件明显改善，特别是在中西部许多农村地区。